Oliy va oʻrta maxsus maktab muammolari instituti



Oliy va oʻrta maxsus maktab muammolari instituti  — Oʻzbekiston Respublikasida oliy va oʻrta maxsus taʼlimni takomillashtirish va rivojlantirishning dolzarb muammolarini hal qiluvchi ilmiy-metodik markaz. Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining qarori bilan 1995-yil Toshkent shahrida tashkil etilgan. Oʻzbekiston Respublikasi Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi qaramogʻida. Institut oʻz faoliyatini Oliy va oʻrta maxsus taʼlim vazirligi rahbarligida Fan va texnologiyalar markazi, Oʻzbekiston Fanlar akademiyasi, taʼlim muassasalariga ega boʻlgan boshqa tarmoq vazirlik va idoralari, oliy taʼlim muassasalari, ilmiy muassasa va ishlab chiqarish korxonalari bilan uzviy hamkorlikda amalga oshiradi. Institutda 3 ilmiy-metodik boshqarma (oliy taʼlim normativlari va standartlari; ijtimoiy-iqtisodiy tadqiqotlar; malaka oshirish, ped. va axborot texnologiyalari), 11 boʻlim (kasbiy ilmiy-metodik taʼminoti; magistraturaning ilmiy-metodik taʼminoti; taʼlim, fan va ishlab chiqarishni institutegratsiyalash; iqtisodiyot taʼlimi; maʼnaviyat va maʼrifat; isteʼdodli yoshlar bilan ishlashning ilmiy-metodik taʼminoti; oʻquv adabiyotlari yaratishning ilmiy-metodik taʼminoti; qayta tayyorlash va malaka oshirishning ilmiy-metodik taʼminoti; pedagogik texnologiyalar va taʼlim sifati; taʼlimda yangi axborot texnologiyalarining ilmiy-metodik taʼminoti; kadrlar tayyorlash milliy dasturini amalga oshirish monitoringi), 1 sektor (jahon taʼlim tizimlarining qiyosiy taxlili) bor. Institut jahon tajribalarini inobatga olgan holda, oliy va oʻrta maxsus taʼlim tizimini takomillashtirishning ilmiy asoslarini ishlab chiqish, respublika ijtimoiy-iqtisodiy sohasidagi oʻzgarishlarga, bozor iktisodiyoti ehtiyojlari talablariga toʻliq javob bera oladigan, koʻp bosqichli taʼlim muassasalarining zamonaviy modellarini yaratish, mutaxassislarga taʼlim va tarbiya berishning zamonaviy metodlarini, yangi informatsion va pedagogik texnologiyalarni oʻquv jarayoniga tatbiq etish, talaba yoshlar dunyoqara-shini shakllantirish, Oʻzbekiston Respublikasi mustaqilligini mustahkamlash gʻoyasiga sodiq boʻlgan vatanparvarlarni tarbiyalash, oliy va oʻrta maxsus oʻquv yurtlarida talaba yoshlar bilim darajalarini aniklashning test nazorati va baholashning reyting usulini izchil ravishda oʻquv jarayoniga tatbiq etish ishlarini amalga oshirish, kasbiy taʼlim tizimini takomillashtirish, fan va texnika yoʻnalishining zamonaviy holatini aks ettiruvchi original darsliklar, oʻquv qoʻllanmalari, monografiya va maʼruza matnlarini tanlov asosida nashr etishni tashkil qilish va boshqa yoʻnalishlar boʻyicha faoliyat yuritadi. Institutda 1996-yildan har chorakda „Taʼlim muammolari“ ilmiy-metodik jurnal chop etiladi.

Manbalar



uz.wikipedia.org

Sun'iy intellekt javobi:

Oliy va oʻrta maxsus maktab muammolari instituti haqida uzunroq maʼlumot berish uchun avvalo uning vazifalari, tarixi, faoliyat yoʻnalishlari va taʼlim tizimidagi roli haqida toʻliqroq maʼlumot keltirish mumkin.

Oliy va oʻrta maxsus maktab muammolari instituti haqida umumiy maʼlumot

Oliy va oʻrta maxsus maktab muammolari instituti (Oʻzbekistonda mavjud tashkilotlardan biri sifatida) tashkil etilgan maqsad mamlakatdagi oliy va oʻrta maxsus taʼlim muassasalarida yuzaga kelayotgan ilmiy, tashkiliy va metodik muammolarni oʻrganish, tizimli ravishda tahlil qilish va ularni hal qilish yoʻllarini ishlab chiqishdir.

Tarixiy rivojlanishi

Oliy va oʻrta maxsus maktab muammolari instituti taʼlim sohasidagi ilmiy-tadqiqot markazi sifatida tashkil etilgan. Davlat taʼlim siyosatini mustahkamlash, yuqori malakali kadrlar tayyorlashni yaxshilash, taʼlim sifati va samaradorligini oshirish uchun faoliyat koʻrsatadi. O‘zbekiston mustaqillikka erishganidan soʻng taʼlim tizimida qayta tashkil etishlar amalga oshirilgan, shuningdek, oliy va oʻrta maxsus taʼlim muassasalarining yangi talablarga moslashuvi uchun muammolarni aniqlash zarurati tug‘ilgan.

Institutning asosiy vazifalari

  1. Taʼlim jarayonini takomillashtirish — oliy va oʻrta maxsus taʼlim yoʻnalishlarida zamonaviy pedagogik usullarni joriy etish, darslik va oʻquv-uslubiy materiallarni ishlab chiqish.
  2. Ilmiy tadqiqotlar olib borish — taʼlim jarayonidagi muammolarni ilmiy asosda tahlil qilish, innovatsion texnologiyalarni joriy etish, yangi metod va dasturlarni yaratish.
  3. Kadrlar malakasini oshirish — oʻqituvchi va ilmiy xodimlarning malakasini oshirish hamda qayta tayyorlash dasturlarini ishlab chiqish.
  4. Taʼlim sifati monitoringi — oliy va oʻrta maxsus taʼlim muassasalaridagi taʼlim sifatini baholash va uni yaxshilash uchun chora-tadbirlar ishlab chiqish.
  5. Metodik yordam ko‘rsatish — taʼlim muassasalari va o‘quvchilar uchun metodik yordam berish.

Faoliyat yo‘nalishlari

Muhimligi va roli

Oliy va o‘rta maxsus taʼlim tizimi mamlakat iqtisodiyoti va jamiyatining turli sohalarini rivojlantirishda muhim omil hisoblanadi. Shu sababli bu tizim muammolarini o‘rganish va ularni hal etish uchun institutlarning faoliyati ayni zaruratdir. Institut taʼlim tizimini takomillashtirish, yangi avlodni malakali kadr sifatida tayyorlash yo‘lida asosiy ilmiy-markaz sifatida xizmat qiladi.

Xulosa

Oliy va oʻrta maxsus maktab muammolari instituti O‘zbekiston taʼlim tizimida yetakchi ilmiy-tadqiqot va metodik markaz sifatida taʼlim sifati va samaradorligini oshirishga, yangi kadrlar tayyorlash jarayonida yuzaga keladigan muammolarni hal etishga qaratilgan keng koʻlamli faoliyat olib boradi. Bu institut taʼlimni zamonaviylashtirish, xalqaro standartlarga moslashtirish va mamlakatning ijtimoiy-iqtisodiy taraqqiyotiga sezilarli hissa qoʻshish yoʻlida muhim rol oʻynaydi.

Agar sizga ushbu institut haqida aniqroq, masalan, tashkil topgan yili, rahbariyati, joylashuvi yoki maxsus loyihalari haqida maʼlumot kerak bo‘lsa, ayting, qo‘shimcha maʼlumot beraman.



Loyiha rivoji uchun hayriya qiling: 9860 3501 4465 8134. @Shaka_rj
Maqsad sun'iy intellekt javoblarini ko'paytirish

Uzpedia.uz