Ekspressiv terapiya
Ekspressiv terapiya - bu ijodiy san'atdan terapiya shakli sifatida foydalanish, jumladan
ekspressiv san'at terapiyasi va
ijodiy san'at terapiyasi (art terapiya, raqs-harakat terapiyasi, drama terapiyasi, musiqa terapiyasi, yozish terapiyasi, she'r terapiyasi va boshqalar). An'anaviy san'at ifodasidan farqli o'laroq, unda yakundagi mahsulot emas, balki uning yaratilish jarayoni alohida ahamiyat kasb etadi. Ekspressiv terapiya odamlarga ijodiy ifodaning turli shakllari orqali shifo berishi mumkin degan taxminga asoslanadi. Ekspressiv terapevtlar ijodiy ifoda va tasavvurni bosish orqali odamlar o'z tanalarini, his-tuyg'ularini va fikrlash jarayonini tekshirishlari mumkinligiga ishonishadi.
Tarixi
Dastlabki yillar
Margaret Namburg, Edit Kramer, Xanna Kviatkovska va Elinor Ulman sensorli art-terapiya sohasining kashshoflari sifatida e'tirof etilgan. Bu olimlarning barchasi sohaga katta hissa qo'shgan bo'lsa-da, Margaret Namburg "Art terapiyasi onasi" deb tan olingan. Uning ishi san'atdan, asosan, psixoanalitik diagnostika vositasi sifatida foydalanishga qaratilgan. U o'sha davrning boshqa psixoanalitik amaliyotlarini yaqindan kuzatib bordi va mijoz tomonidan bildirilayotgan ongsiz g'oyalar va his-tuyg'ularning muloqoti sifatida qaraldi.
Zamonaviy yondashuvlar
Bugungi art-terapiya uch xil yondashuvga bo'lingan: psixodinamik, gumanistik, ta'lim va rivojlanish. Psixodinamik yondashuvda "o'tkazish" va himoya mexanizmi kabi atamalar qo'llaniladi. Gumanistik yondashuv ko'proq ijobiy psixologiya yondashuvi bo'lib, odamlarga optimistik qarash va ularning san'ati orqali ifoda etish ularga ushbu his-tuyg'ularni nazorat qilish imkonini beradi. Ta'lim va rivojlanish yondashuvi hissiy va rivojlanish nuqsonlari bo'lgan bolalarga yordam berish usuli sifatida art terapiyaga qaratilgan.
Ta'rif va ishonchnoma
Ekspressiv san'at terapiyasi - bu insonning o'sishi, rivojlanishi va davolanishini rag'batlantirish uchun tasvirlash, hikoya qilish, raqs, musiqa, drama, she'riyat, harakat, bog'dorchilik, orzu va tasviriy san'atdan birgalikda foydalanish amaliyotidir. Ekspressiv san'at terapiyasi o'ziga xos terapevtik mashg'ulot bo'lib, terapevt va mijoz rasm, raqs, musiqa, drama va she'riyat o'rtasida erkin harakatlanadigan intermodal mashg'ulotdir.
Milliy Sog'liqni Saqlash San'ati Tashkiloti (NOAH) ma'lumotlariga ko'ra, oltita ijodiy san'at terapiyasi - art-terapiya, raqs-harakat, drama, musiqa va she'riyat terapiyasi, shuningdek psixodrama - ekspressiv san'at terapiyasidan ajralib turadi.Shuningdek, har bir yo'nalish uchun psixoterapevtlar ko'pincha intensiv ravishda o'qitiladi va o'z amaliyotida faqat bitta uslubdan foydalanishga o'rgatiladi.
Xalqaro ekspressiv san'at terapiyasi assotsiatsiyasi (IEATA) ekspressiv san'at terapevtlarining vakolatlarini tasdiqlovchi mas'ul tashkilotdir.
Ijodiy san'at terapiyalari milliy koalitsiyasi (NCCATA) ijodiy san'at terapiyasining barcha oltita usullarini birlashtiradi. Biroq, ijodiy san'at terapiyasining har bir usuli o'z milliy assotsiatsiyasiga ega bo'lib, u kasbiy ma'lumotlarni tartibga soladi, ta'lim standartlarini belgilaydi va yangi g'oyalar va tadqiqotlar almashish maqsadida har yili konferensiyalarni o'tkazadi.
Ta'lim
Ekspressiv terapiyaning turli usullarining har bir milliy assotsiatsiyasi o'z ta'lim standartlarini belgilaydi. Amerika Qo'shma Shtatlarida milliy assotsiatsiyalarning sertifikatlash talablariga muvofiq tasdiqlangan dasturlarni taklif qiladigan ko'plab kollejlar mavjud.
Musiqa terapiyasi boʻyicha 37ta universitet, art terapiya boʻyicha 34ta universitet, raqs-harakat terapiyasi boʻyicha 7ta universitet, va drama terapiyasi boʻyicha 5ta universitet, hamda ekspressiv sanʼat terapiyasi boʻyicha 5 ta universitet mavjud., Qo'shma Shtatlarda magistrlik dasturlarini tasdiqlagan. Bundan tashqari, Amerika musiqa terapiyasi assotsiatsiyasi (AMTA) tomonidan tasdiqlangan 75 ta bakalavriat musiqa terapiyasi dasturlari mavjud. Ilmiy darajani tugatgandan so'ng, terapevtlar mas'ul milliy assotsiatsiyaga hujjat topshirishlari kerak.
Ijodiy san'at terapiyasi usullari
NCCATA tomonidan tan olingan 6ta ijodiy san'at terapiyasi usullari mavjud, ular orasida art-terapiya, raqs terapiyasi, drama terapiyasi, musiqa terapiyasi, she'riyat terapiyasi va psixodrama mavjud. Ba'zi hududlarda ijodiy san'at terapiyasi va ijodiy san'at terapevti atamalaridan faqat Nyu-York shtatida bo'lgani kabi tegishli litsenziyaga ega bo'lganlar foydalanishi mumkin.
Art terapiya
1940-yillarda yaratilgan Art terapiya psixoterapiya va san'at kombinatsiyasidan iborat. Ijodiy jarayon, shuningdek yaratilgan san'at asari o'z-o'zini tadqiq qilish, tushunish, qabul qilish va shaxsiy o'sish uchun asos bo'lib xizmat qiladi. Shuning uchun terapiyadagi ijodiy harakatni hal qilish bilan bog'liq bo'lgan ichki ziddiyatni qayta boshdan kechirish vositasi sifatida ko'rish mumkin. 4ta asosiy tur - ifoda, tasavvur, faol ishtirok, ong va tana aloqasi. Depressiya, ko'krak bezi saratoni va astma bilan og'riganlarga yordam beradigan art-terapiya har qanday yoshda amalga oshirilishi mumkin va ko'nikma va mahorat talab qilmaydi. Art-terapiya keng qamrovli tadqiqotlarni o'tkazadi, bu esa tashvishlarni kamaytiradi, o'z-o'zini anglash va hayot sifatini oshiradi va salbiy fikrlarni kamaytiradi. Ikki asosiy maqsadni hisobga olgan holda,art-terapiya insonlar uchun shaxsiy va munosabatlar maqsadlarini oshirishga intiladi.
Raqs-harakat terapiyasi
Boshqa ijodiy san'at terapiyasi usullari singari, raqs-harakat terapiyasi ham "ong, tana va ruh ajralmas va o'zaro bog'liq" (ADTA) degan farazga asoslanadi. Harakat terapiya seansining asosiy vositasidir, ammo raqs-harakat terapiyasida o'yin san'atidan ham foydalanadi. Boshqa ijodiy san'at terapiyalari singari, u birinchi navbatda og'zaki bo'lmagan muloqotdan foydalanadi. Raqs va harakat terapiyasi harakatlar orqali ifodalanganligi uchun ko'p gapirishni yoqtirmaydiganlar uchun eng foydali ekanligini ko'rsatdi.
Drama terapiyasi
Drama terapiyasi drama-teatr va psixoterapiya ikki fanning kombinatsiyasini anglatadi. Drama terapiyasi ikkala fanning gibridi sifatida ruhiy salomatlik, kognitiv rivojlanish kasalliklari bo'lgan shaxslarni davolash uchun teatr texnikasidan foydalanadi.
Musiqa terapiyasi
Musiqa terapiyasi - bu terapevtik munosabatlar doirasida musiqa, musiqa yaratish yoki musiqa bilan bog'liq boshqa tadbirlardan foydalanish. Musiqa terapiyasi ixtisoslashgan ko'plab sohalar va aholiga ancha ma'lum bo'lgan keng sohadir. Yaxlit amaliyot, musiqa terapiyasi hissiy-psixologik, kognitiv, aloqa, vosita, hissiy, og'riq, ijtimoiy, xulq-atvor, hayotning oxiri va hatto ma'naviy ehtiyojlarni hal qilishi mumkin. Bu qisman musiqa miyaning ko'plab sohalarida qayta ishlanishi bilan bog'liq. Musiqa terapiyasi bemorlarga "muloqot qilish, qiyin tajribalarni qayta ishlash va vosita yoki kognitiv faoliyatni yaxshilashga" yordam beradi (Jenni Rook, MT-BC, LCPC, 2016). Psixoterapiya sifatida foydalanilganda, musiqa terapiyasi musiqadan shaxsning psixologik dunyosining ramziy tasviri va ifodasi sifatida foydalanishi mumkin.
Musiqa terapiyasi yurak va ruhiy kasalliklar kabi turli xil kasalliklarga ham yordam beradi. Bu depressiya, qayg'u, autizm, giyohvand moddalar va Altsgeymer kasalligi bilan og'riganlarga yordam beradi. Biror kishi ruhiy kasalliklardan aziyat chekayotganlarga musiqa stressni yengillashtiradi, o'zini o'zi qadrlashni yaxshilaydi va hokazo. Musiqa terapiyasida odamlar qo'shiq aytishni yaxshilashlari mumkin, bu esa ularning gapirish qobiliyatiga ta'sir qiladi. Shuning uchun, u nafaqat ruhiy kasalliklarga yordam berish, balki hayotning bir qancha jihatlarini o'zgartirishi mumkin.
She'riyat terapiyasi
She'riyat terapiyasi (shuningdek, kengroq biblioterapiya atamasidan foydalanish) boshqa ijodiy san'at terapiyalaridan ajralib turadi, ularning barchasi so'zsiz ishlaydigan til mavjudligi haqidagi taxminga asoslanadi. Biroq, she'riyat terapiyasi shifo va shaxsiy o'sish uchun yozma so'zdan foydalanishadi.
Psixodrama
Psixodrama - 20-asr boshlarida Yakob L. Moreno tomonidan ishlab chiqilgan psixoterapiyaning o'ziga xos shakli. Psixoanalist Morenoning maqsadi Zigmund Freyd va C.G. Jung tomonidan ishlab chiqilgan psixoanalizning yanada samarali, harakatga asoslangan shaklini yaratish edi. U o'z terapiyasining aniq uch fazali tuzilishini (qizib olish, harakat qilish, almashish) yaratdi va bugungi kunda ham psixodrama terapevtlari tomonidan qo'llaniladigan ko'plab usullarini ishlab chiqdi.
Psixodrama va drama terapiyasi bir-biri bilan bog'liq bo'lsada, ijodiy san'at terapiyasi sohasidagi turli usullarni tavsiflaydi. Psixodrama terapiyada bemorlarning haqiqiy hayotiy tajribasidan "yangi va samaraliroq rollar va xatti-harakatlarni mashq qilish" (ASGPP) uchun ishlatilsa, drama terapiyasi bemorlarga improvizatsiya qilingan sahnalar, afsonalar yoki ertaklar kabi ko'proq xayoliy hikoyalarni o'rganishga imkon beradi.
Foydali tomonlari
Empirik dalillar
Ball (2002)
Ball kuchli hissiy jihatdan buzilgan deb hisoblangan 5ta bola ustida uzoq muddatli tadqiqot o'tkazdi. Bu bolalar 50 ta art-terapiya mashg'ulotlarida ishtirok etishdi va natijalar art-terapiya muvaffaqiyatli o'tganligini ko'rsatdi va bolalar 50 seans davomida davolashda sezilarli yutuqlarni ko'rsatdilar.
Pifalo (2006)
Ushbu tadqiqotda jinsiy zo'ravonlikka uchragan 41 nafar qiz va yosh ayollarga sakkiz hafta davomida tuzilgan guruhli art-terapiya berildi va davolanishdan oldin Briere's Travma Symptom Checklist for Children (TSCC) yordamida o'lchandi. Davolanishdan so'ng ularga yana test topshirildi va 10 qizdan 9 tasida testdagi ballarning statistik jihatdan sezilarli darajada pasayishi kuzatildi.
Bar-Sela, Atid, Danos, Gabay va Epelbaum (2007)
Ushbu tadqiqot saraton kasalligiga chalingan 60 nafar kattalar bilan o'tkazilgan.Bu kattalar akvarel bo'yoqlari bo'yicha darslardan tashqari, haftalik individual art-terapiyada qatnashdilar. Faqat 4ta mashg'ulotdan so'ng, eksperimental guruh kasalxona tashvish va depressiya shkalasi va charchoqning qisqacha inventarizatsiyasi bilan o'lchangan depressiya va charchoqning sezilarli yaxshilanishi kuzatildi. Ular depressiyaning pasayishini ko'rsatgan bo'lsa-da, bemorlarning tashvish darajasida sezilarli farq yo'q edi.
Gusak (2006)
Ushbu tadqiqotda tadqiqotchi qamoqqa olingan 29 kishi bilan ishlagan. Erkaklar 8ta guruhli art-terapiya mashg'ulotlarida qatnashdilar va davolashdan oldin va keyin Beck Depressiya inventarizatsiyasining qisqa shakli yordamida sinovdan o'tkazildi. 8ta mashg'ulotdan so'ng, barcha erkaklar depressiya belgilarida sezilarli yaxshilanishni ko'rsatdilar.
Bulfone va boshqalar. (2009)
Ushbu tadqiqotda Bulfone va boshqalar davolash sifatida musiqa terapiyasidan foydalangan. 1 yoki 2 bosqichli ko'krak bezi saratoni tashxisi qo'yilgan 60 nafar ayol tasodifiy ravishda nazorat yoki eksperimental guruhga birlashgan. Nazorat guruhi kimyoterapiya oldidan standart yordam oldi, eksperimental guruh esa kimyoterapiya boshlanishidan oldin musiqa tinglash imkoniyatiga ega bo'ldi. Natijalar shuni ko'rsatdiki, eksperimental guruhning tashvish darajasi nazorat guruhiga qaraganda ancha past bo'lgan, shuningdek, ruhiy tushkunlik darajasi sezilarli darajada pasaygan.
Manbalar
Havolalar
uz.wikipedia.org